ACTIVIDADES PRIMER TRAMO COMENIUS
2013/14
Durante el primer trimestre del curso escolar 2013/14,
coincidente con el primer tramo del segundo año del Proyecto Comenius IDEAS en
el que participa nuestro Colegio, hemos desarrollado las siguientes actividades:
Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas
confeccionamos un mural de Europa donde los alumnos escribieron sobre los
países correspondientes “los saludos” en la lengua del mismo.
Noviembre, día 20
Se celebra el Día Internacional de los Derechos del niño.
Para ello desarrollamos las siguientes actividades:
·
Conocerlos,
tanto en español como en inglés.
·
Visita
a la exposición de paneles sobre estos Derechos.
·
Booklets
confeccionados por los alumnos con los Derechos
·
Dibujos
y exposición de murales por todo el Colegio.
Diciembre, día 3
Conmemoramos el Día Internacional de la Discapacidad. Con ese
motivo hemos llevado a cabo una variedad
de actividades:
-
Juegos:
“gallinita ciega”, para desarrollar la empatía con los invidentes.
“gusano”, ,, ,, ,, ,, ,,
los discapacitados motores
“mimo” , ,, ,, ,, ,, ,,
los discapacitados auditivos
-
Aprendizaje
de un vocabulario básico del Sistema Braille, así como palabras y letras por
medio del lenguaje gestual.
-
Vídeos:
Hemos visto y comentado documentales y dibujos animados sobre “Asperger”, “Trastorno
de Déficit de Atención” y “Gente Ciega”.
-
Lectura
de los libros: “El caso de Lorenzo” y “El árbol sin hojas”.
-
Charlas
informativas, impartidas por expertos, sobre la Discapacidad.
-
Visita
al Aula específica de Discapacidad: los alumnos han elaborado composiciones
acerca de la misma.
UNIVERSAL CHILIDREN'S RIGHTS
SThe Universal Children's Rights Day (November, 20th) is an important event in our project and we have commerated it with some activities.-The children have been knowing and discussing about the Children's Right.They learnt the names of the rights in two languages: English and Spanish.
--We visited an exhibition of posters about the Human Rights and in particular the Children's Rigths.
-The students have made booklets with sentences of rights and duties illustrated with pictures: 'Every boy or girl knows their rigths'.
-We decorated the corridors and the hall of the school with plenty of murals, posters and pictures related to this event.
THE DISABLED PEOPLE DAY
The Disabled People Day ( December, 3rd), is a meaningful date in the calendar of our project.
We celebrated this event doing a big variety of activities such as:
-Some games of mime to understand earing disabled people, blind people...in order to take awareness about this.
- The students have learnt a basic vocabulary of Braille System and some words or letters with the language of gestures.
- Wacthing videos, documentaries or cartoons about Asperger syndrome, Autism and other discapacities.
-Collecting sentences about how to help disabled people.
-Reading and illustrating stories related to this topic(e.g. 'The story of Lorenzo' and 'The tree without leaves'). The children invented more stories. their own ones.
-Participating in campaigns and inviting a speaker to learn about an organisation and its objectives(informative talk about the language of deaf people and visiting the special classroom where the children with difficulties in learning are in our school.
Sembrando Solidaridad: Día del Migrante (18 de Diciembre)
International Day for Migrant People
